課程背景

團隊引導技術，是一項能夠有效調動一群人的積極性、促進高質量合作的能力，它已經成為當今經理人的一項核心能力，也是建設學習型組織、提高團隊決策力的重要方法。引導技術適用于組織內外部的任何需要調動大家群策群力的場合。

你期望實現這樣的組織文化嗎？

營造一個輕松、愉悅的共創場域，實現讓參與的人員能完全打開的狀態；

通過共同體驗、共同探索、共同創造的獨特而真實的旅程，建立團隊的粘性；

打造高能量場域，精心設計共創環節，激發成員的思考，探尋更多的可能性；

讓管理者成為一名陪伴者、激發者、推動者，讓員工成為組織真正的支持者。

課程設計的出發點：

促進成員成長而不是給答案；

使團隊達到******的互動和效率；

打造參與式、群策群力的組織文化。

課程理論的支撐點：

芬蘭 Pepe Nummi 《引導指南》和《虛擬引導指南》

英國 Peter Hawkins 《高績效團隊教練》

新加坡 Lua P.N.J.《SPOT團隊引導:點燃群體管理的智慧》

美國 Ingrid·Bens《引導：團隊群策群力的實踐指南》

丹麥 Per Kristiansen & Robert Rasmussen《BUILDING A BETTER BUSINESS USING THE LEGO^R SERIOUS PLAY METHOD》

提升覺察力，激發創造力，增進解決力，夯實復盤力

課程收益

快速掌握并運用多樣化團隊引導工具，在組織應對不同挑戰時，激發組織復原力；

將團隊引導、團隊教練與行動學習技術有機結合，提升對工作目標的有效管理，激發對工作現狀的積極改變；

掌握從組織挑戰出發，設計并實施有效的團隊引導工作坊，構建組織內生性文化，打造組織韌性。

課程特點

多元化：引導促動，教練激發，行動轉化；

做中學：在多情景模擬中，清晰解構多種工具，在課后小組復盤中，有力推動學習轉化；

腦科學：課程設計遵循釋放天賦的大腦定律，推動學習者積極開放人生智慧；

管理學：團隊的建設發展技術在課程的全過程中貫穿；

 LSP技術：用LSP（樂高認真玩）的技術，學習如何推動學習轉化。

備注：“樂高認真玩”是通過引導來實現的思考、交流和解決問題的技能。它采用了來自商業、組織發展、心理學和學習理論發面的研究成果，同時還是基于“實操知識”的概念。

課程時間

2天

課程對象

真正渴望團隊1+1>2的管理者；

亟需更好幫助企業基業長青的培訓師；

渴望激發與會者共識，提升會議績效的會議組織者。

課程講師（逄老師）

無邊界領導力學習的推動者（已獲12門國際版權領導力課程認證）

中國教練&行動學習的踐行者（ICF認證教練&多流派引導師認證）

OD領域的追夢者（NTL中國COD&PC 認證咨詢師）

職業背景：

曾先后服務于中國某知名管理咨詢機構及人力資源機構，目前任上海交通大學海外教育學院精英中層首席顧問，大金（中國）培訓顧問；同時擔當華東理工繼教院、中國石油大學、凱洛格、萬寶盛華睿信教育、上汽培訓中心、華師大、領凱學院、臨港創新管理學院等多家機構的特約講師。具有豐富的培訓體系建設及企業人才梯隊培養的實戰經驗，曾為眾多著名企業提供過培訓和咨詢服務。2015年度至2019年度連續五年榮獲上海交大海外學院******講師 

職業專長&愿景：

擅長的專業方向：領導力、團隊教練、行動學習、企業內培訓體系建設與講師養成。

職業愿景：努力探索與研究，希望成為全球知識經濟時代有核心、無邊界的領導力管理專家，為企業的基業長青提供有效的成長支持！

學習流程

線上學習（課前學習）：《讓大腦自由》

直播一（12分鐘）

1. 越運動，大腦越聰明

2. 大腦一直在進化

3. 每個大腦都不同

直播二（12分鐘）

4. 大腦不關注無聊之事

5. 短期記憶取決于最初幾秒間

6. 長期記憶取決于有規律的重復

直播三（12分鐘）

7. 睡得好，大腦才能轉得好

8. 壓力會損傷你的大腦

9. 大腦喜歡多重感覺的世界

直播四（12分鐘）

10. 視覺是最有力的感官

11. 大腦也有性別差異

12. 我們是天生的探險家

線下課程：

CHECK-IN：暖場

1. 相互認識：視覺探索

2. 目標共識：期望窗格

單元一：創建清晰任務

1. 建設團隊：GRIP模型

2. 基礎能力準備：6F提問

3. 團隊引導技術：活力活動

4. 個人激發技術：CUP覺察杯

單元二：營造參與環境

1. 建設團隊：BIC干預技術

2. 基礎能力準備：建立信任關系

3. 團隊引導技術：

AHA時刻

頭腦書寫

4. 團隊激發技術：秘密盒子

單元三：把控研討過程

1. 建設團隊：建立沖突契約

2. 基礎能力準備：反饋技術

3. 團隊引導技術：立場分析

4. 團隊激發技術：5R魔力矩陣  視覺重構法

單元四：促進反思覺察

1. 建設團隊：3W法

2. 基礎能力準備：覺察輪

3. 團隊引導技術：時間線  35分

4. 團隊激發技術：KCG共舞

單元五：推動學習轉化

1. 建設團隊：LEGO我們的團隊

2. 基礎能力準備：

有效的學習轉化管理系統六要素

LSP1(樂高認真玩1)的建構主義學習原理

3. 團隊引導：LSP1（構建獨立的模型：我如何推動本次學習的轉化？）

4. 團隊激發：LSP1（構建分享的模型：我門如何推動本次學習的轉化？）

CHECK-OUT：回顧總結，行動計劃

1. 團隊建設： 探戈共舞

2. 團隊引導技術：

   KISS

  學習音樂會

3. 團隊激發技術：團體雕塑